viernes, 19 de diciembre de 2014

Personalidades importantes de las localidades

2.-En relación a personajes de tu localidad, ¿sabes  de alguna persona importante de tu pueblo? 

En la Cuesta de la Palma destacan dos personas; una es D. Ramón Hinojosa Mejías y otra Manolo el alcalde. D. Ramón Hinojosa Mejías fue un ingeniero agrónomo y vecino de esta localidad aunque viviera fuera. D. Ramón, desinteresadamente gestionó el proceso necesario para la canalización del agua potable hasta esta localidad y todas sus viviendas. La Cuesta de la Palma, más o menos, en el año 1970 no tenía agua ni saneamiento, y gracias a esta persona que puso su trabajo y sabiduría al servicio de esta localidad y a la unión de todos los vecinos, hoy en día se disfruta de agua potable en los hogares de la Cuesta de la Palma.

Manolo el alcalde es una persona importante de la La Cuesta, ya que ha hecho muchas cosas por el pueblo: ha mejorado las calles del pueblo, ha construido el nuevo parque para mayores y niños. Además, gracias a su gestión, tenemos un colegio nuevo y un polideportivo, lugar que nos permite hacer deporte y además celebrar nuestras fiestas patronales. Manolo es una persona que escucha a sus vecinos y siempre ayuda en todo lo que puede.

En  la Venta del Rayo vive un hombre que se llama José Campaña Bueno (le llaman José el corto) y es un gran esquilador de ovejas y sobre todo, campeón de tiro con onda. Ha ganado varios campeonatos y salido en la televisión. El tiro con onda es una competición poco conocida y difícil.
Hay que destacar también a José (el dueño de la fábrica de vestidos de flamenca). José hizo un carril desde Venta del Rayo hasta la Atajea cogiendo tierra de sus terrenos de otros vecinos que ayudaron. La Atajea es una aldea muy pequeña que estaba bastante aislada, pero gracias a este hombre hoy hay un buen acceso a la Atajea y no tardamos nada de tiempo.
No podemos olvidarnos de Rafael Jiménez López, antiguo alcalde se Santa Bárbara durante muchos años. Trabajó mucho por su pueblo, durante su gestión, se puso el alumbrado público, se asfaltaron las calles y siempre defendió que las mujeres trabajaran en los trabajos que creían que sólo podían hacer los hombres. Fue una gran persona y sus vecinos en agradecimiento, propusieron al alcalde de Loja, ponerle su nombre a un parque donde él plantó muchos árboles.


En Ventorros de la Laguna tenemos la figura de Apolonio González Vivas, antiguo alcalde de esta localidad. Apolonio solicitó en el año 1965 la instalación eléctrica para el pueblo, esta solicitud fue atendida, pero él no pudo verla hecha realidad, ya que la instalación se hizo en el año 1969 aproximadamente y Apolonio ya nos había dejado. Fue con Apolonio González Ruiz con quien se finalizó la instalación eléctrica del pueblo. Hoy día gracias a estos dos alcaldes tenemos electricidad en nuestras  casas.
También ha sido importante para nuestro pueblo Juan Páez Hidalgo. En 1980 dio agua al pueblo de un nacimiento que tenía en sus tierras; el nacimiento de la Torre. Con su colaboración y la de todo el pueblo se recogió dinero para construir la iglesia. Juan donó al pueblo y a la iglesia nuestro patrón San Juan Bautista. Desde entonces sale en procesión en Semana Santa y también en nuestras patronales.

miércoles, 17 de diciembre de 2014

Pequeñas palmeras en Cuesta de la Palma

Aquí tenemos una foto con unas pequeñas palmeras que hacen honor al nombre de la localidad "La Cuesta de la Palma".

viernes, 12 de diciembre de 2014

Taller de jabón

Imágenes el taller de elaboración de jabón con la colaboración de las familias.

martes, 9 de diciembre de 2014

Consumo

Es el momento de escuchar algo, aquí os dejo una simpática canción sobre el consumo.

sábado, 6 de diciembre de 2014

viernes, 5 de diciembre de 2014

Dentro de las experiencias que se llevan acabo en las diferentes ecoescuelas, una muy interesante son la creación de huertos escolares, aquí hay una muestra de huertos y jardines realizados en diferentes centros y usando material reciclado, si quieres verlos haz clic aquí.

Cambio climático

Hay muchos vídeos y documentos que tratan el cambio climático. Aquí os muestro uno que es bastante simpático.

THE CHANGE from Fabián Ribezzo on Vimeo.

Almendro donde cayo el rayo que da nombre a Venta del Rayo


Actividad: Conocemos nuestras localidades.
Objetivo: Debido a las características de nuestro CPR que esta constituido por un alumnado de localidades diferentes y con tres centros, hay gran dificultad en que todos los miembros de la comunidad educativa conozca las diferentes localidades. Es por esto que hemos decidido elaborar un material donde se recoja información importante del entorno del centro.
Dinámica: Desde el centro se entregará al alumnado preguntas sobre su pueblo y con la ayuda de las familias se responderá y se remitirá al centro. Tras esto se transcribirán las respuestas y se irán colgando en el blog.


Pregunta 1 (Tipo de ficha que se entrega al alumnado)


Alumno-a
Persona que responde
 
 
Localidad
 
Fecha
 
Pregunta
1.-En relación al nombre de tu localidad, ¿sabes por qué tu localidad tiene ese nombre? Pregunta en casa (a los papás o abuelos) o a algún vecino y escribe tu respuesta. Cuanto más completa sea la respuesta mejor.
Respuesta
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



En relación al nombre de La Cuesta de la Palma, parece que su origen viene de que hace mucho tiempo había palmeras en este lugar y por el hecho de que el pueblo tiene cuestas.

La Venta del Rayo antiguamente se llamaba “La Venta” , ya que en la entrada del pueblo, junto a la carretera había una venta grande, que servía también de posada,  pero se  cambió a Venta  del Rayo porque hace unos años, durante una venta de ganado se produjo  una gran tormenta y cayeron muchos rayos, pero uno de ellos cayó  en un árbol (olivo o almendro) y lo rompió. También se cuenta que uno de los rayos le cayó a un vecino, pero eso no sabemos si es cierto o no.

A unos 500 metros de Venta del Rayo está La Atajea, el nombre le viene de unas acequias que construyeron antiguamente para regar los campos y para coger agua, a eso se le llamaba la  tajea y por eso su nombre

Finalmente  Ventorros de la Laguna se llama así porque antiguamente se hacía una laguna cuando llovía mucho. Además el nombre de Ventorros viene de que en un principio se construyó un cortijo en este lugar, el “Cortijo de la Laguna”. Alrededor de este cortijo se fueron construyendo más casas y esto hizo cambiar el nombre de “Cortijo de la Laguna” a “Ventorros de la Laguna”.

jueves, 27 de noviembre de 2014

Campaña recogida de tapones.


A la atención de madres, padres y tutores del alumnado del centro. Desde el centro, a través de nuestra ecoescuela y viéndose la buena acogida del curso anterior, queremos volver participar en la campaña: TAPONES PARA UNA NUEVA VIDA. Por este motivo vamos a empezar a recoger tapones en el centro desde finales de septiembre a finales de mayo. Además en el centro tenemos contenedores de pilas usadas que están al servicio de la comunidad educativa. Cuando estén llenos llamaremos para su recogida.


ECOESCUELA MONTE HACHO

Colaboración con la campaña: TAPONES PARA UNA NUEVA VIDA

La Fundación SEUR impulsa el proyecto TAPONES PARA UNA NUEVA VIDA ® con el objetivo de ayudar a niños y niñas con problemas de salud que necesitan un tratamiento médico o una ortopedia, mediante la recogida de tapones de plástico en España, Portugal y Andorra.  Un gesto muy sencillo que ya practican 13 millones de personas

Objetivos de “Tapones para una nueva vida”® 

  • Ayudar a niños sin recursos a acceder a un tratamiento médico o a aparatos ortopédicos  no reglados en el sistema sanitario con el fin de mejorar su calidad de vida.

  • Sensibilizar a toda la sociedad sobre la necesidad de comprometerse con causas sociales y medioambientales, mediante un sencillo gesto como es la recogida de tapones de plástico.

Antecedentes

En abril de 2011, Fundación SEUR, implicando a toda la Red SEUR, se unió a la acción de la familia del niño bilbaíno Iker, que estaba recogiendo tapones de plástico que, entregados a una recicladora, sufragarían el bipedestador que Iker necesitaba.

Cumplido el objetivo de Iker antes de lo previsto, Fundación SEUR decide abrir esta acción permanentemente y llevarla a escala nacional tanto en España como en Portugal.

Nace así el proyecto “Tapones para una nueva vida®”.

Misión de Fundación SEUR

Poner a disposición del público en general todos los locales de SEUR en España, Portugal y Andorra con el fin de que la ciudadanía entregue sus tapones.

Transportar gratuitamente los tapones a SEUR Alicante o a otras plataformas, donde se depositan en un contenedor para entregar a la recicladora.

Difundir por sus propios medios y con la ayuda de la familia beneficiaria la acción para fomentar las donaciones de tapones.

Contratar con la recicladora el precio de la tonelada de tapones según el precio de mercado.

Seleccionar mediante un comité médico apropiado los casos a adoptar.

Todo ello mediante la implicación del equipo humano de la Red SEUR en la donación de una parte de su trabajo en beneficio de los más desfavorecidos, sin realizar desplazamientos específicos y evitando por tanto las emisiones de contaminantes.

martes, 25 de noviembre de 2014

Presentación del blog.

El presente blog pretende ser una herramienta para comunicar a la comunidad educativa las experiencias que se llevan a cabo en nuestra ecoescuela. Al mismo tiempo espero que sea una via para recibir ideas y propuestas que se puedan realizar o completar las que se proponen desde la ecoescuela.
Entre los objetivos iniciales del blog destaco los siguientes:
- Dar a conocer las experiencias que se realizan.
- Motivar al alumnado al ver que todo lo que se hace tiene su importancia y su difusión.
- Fomentar los valores de la ecologia y el respeto a la naturaleza desde otra nueva via.
- Dinamizar las actividades en nuestro CPR, que al ser disperso, con una herramienta así se puede mejorar la comunicación.
- Buscar la retroalimentación por parte de la comunidad.
Los contenidos a publicar serán:
- Imágenes que cuenten nuestras actividades.
- Presentaciones que documentan las experiencias.
- Textos o documentos que elaboremos en el centro.
- Audiovisuales.
- Actividades interactivas (si se cómo hacerlo)